Educación Emocional en las escuelas: proyecto de ley vuelve al debate parlamentario
Vuelve a ser analizada la iniciativa que busca establecer a la Educación Emocional como política pública y que obtuvo media sanción en el período anterior
03.03.2026 | tiempo de lectura: < 1 minuto
Carmen Alba Sanz, magister y coautora del proyecto original, explicó junto al profesor Enrique Morrone, los fundamentos del proyecto presentado en 2021 ante el Senado y autoridades de ANEP y del Ministerio de Educación y Cultura.
Según Morrone, la iniciativa apunta a garantizar “alfabetización emocional para todos los uruguayos”, evitando que su aplicación dependa de decisiones coyunturales.
Alba Sanz por su parte, destacó antecedentes internacionales, como la experiencia en Canarias (España), donde la educación emocional logró reducir la deserción escolar en un 20%.
En Uruguay, una investigación en una escuela del barrio Casavalle mostró descensos significativos en agresividad e inasistencias tras capacitar a los docentes.
