Aristas 2025: los resultados en lectura y matemática caen desde 2018
Casi el 90 % de los estudiantes utiliza inteligencia artificial
21.10.2026 | tiempo de lectura: 2 minutos
El informe Aristas 2025 muestra una tendencia sostenida de caída en el desempeño de lectura y de matemáticas en el país desde 2018. El presidente del Consejo Directivo del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), Martín Pasturino, comentó que, según el informe, casi el 90 % de los estudiantes utiliza inteligencia artificial para estudiar o realizar resúmenes.
"La principal conclusión es que han venido cayendo los resultados educativos en matemática y en lengua desde el 2018", afirmó. Pasturino sostuvo que ya se puede hablar de una tendencia, aunque no es muy grave la caída. El jerarca explicó que este comportamiento no es exclusivo de Uruguay, sino que también se observa en evaluaciones nacionales realizadas en otros países de la región, como Argentina, Chile y Brasil.
Además, señaló que los resultados son consistentes con lo observado en las pruebas PISA, aunque aclaró que se trata de evaluaciones diferentes: mientras PISA mide competencias, Aristas evalúa los aprendizajes vinculados al currículo nacional.
Consultado sobre el cumplimiento de los objetivos establecidos por la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Pasturino confirmó que los resultados quedaron por debajo de las metas previstas. "Las metas establecidas en la administración anterior para el caso de lengua y matemática no se cumplen en Aristas, ni en matemática ni en lectura, pero tampoco se cumplieron las metas de PISA 2025», expresó.
Respecto a la posible relación entre estos resultados y la transformación educativa impulsada durante la administración anterior, aclaró que las pruebas no están diseñadas específicamente para medir los efectos de los cambios de gestión. "Estas pruebas no son para evaluar efectivamente lo que son los cambios que se dan a nivel de la administración", dijo, aunque agregó que las modificaciones curriculares no se tradujeron en las mejoras esperadas.
Casi el 90 % de los estudiantes utiliza inteligencia artificial
Una de las novedades del informe es la incorporación de preguntas sobre el uso de inteligencia artificial, una herramienta que plantea nuevos desafíos para la enseñanza y la evaluación. Pasturino explicó que el tema fue incluido por su creciente importancia en el debate educativo internacional. "El uso es intensivo en el caso de los estudiantes. Llega casi al 90% de estudiantes que utilizan la inteligencia artificial o para hacer resúmenes o para estudiar", dijo y consideró que esta realidad requiere un análisis más profundo.
Pruebas Aristas: advierten sobre una caída en los resultados de Lengua y Matemática desde 2018. Casi el 90 % de los estudiantes usa IA. https://t.co/dwfzHM2F18
— Noticias 5 (@5noticiasuy) October 21, 2026
Mauricio Zina / adhocFOTOS
